梅雨も長びき、

（ 7/16  13:40）

 

前庭の景には何故か異国に視るような幻が。

 

（ 2019/7/17  18:48 ）

 

植え込みのおもてにも、ひときわ夏草の繁茂する時季。

（ 7/19  9:56 ）

本日の大掃除の時間（10:05～10:35）、

地理部屋掃除部隊の生徒は、前庭へ。

（ 10:23 ）（ 10:29 ）

このお仕事は、茜だすきに菅の笠でも、画になりそうな。

 

（ 10:33 ）

夏草刈り。　何かが収穫できた気もし。　おつかれさま！

 

この１時間半前。　第一体育室。

（ 8:59 ）

 

通常の授業は昨日で終わり。

表彰式と壮行会、そして、

（ 9:09 ）

箏曲部の演奏。

夏休みに入る前のさまざまな問いかけ。

 

（ 9:21　　塚脇先生から　 ）

「急に何かを変えることは、できないんです。」

「そのときできて、今できないというのは、おかしいんです。」

「自分自身をだいじにしてください。」　（ ・・・こちらは明日に聴くお話ですね。 ）

いつになっても、おたがいの注意喚起が杞憂に終わればと思う、夏。

 

通常の授業・１学期のラスト、

わたしの場合は、６年C組の選択地理、水曜5・6校時。

（ 7/17　14:15  ）

 

長い廊下をひたすらうつむいて歩いているのには、わけが。

（ 14:18 ）

 

廊下の両端間の、タイルの枚数を勘定しておりまして。

・・初回は、「344枚。」「454枚。」「340枚。」「454枚。」。　あれっ？

・・TAKE２。「454枚。」「454枚。」「454枚。」「454枚。」。　これですね。

歩く前に、タイルの一辺も教室で測っておき・・・。

４人の平均値は、 30.4ｃｍ （こちらの方は、皆似たような数値で済みました）。

次にタイムを各自で計測。

「１分53秒。」「１分52秒。」「１分59秒。」「１分57秒。」

速度を出しました。 分速71ｍ。

不動産屋さんが使う「分速80m」より１割ほどおそし。

 

じつはこれ、２学期に、１１０分間の授業時間で、

学校の近くを歩きでひと回りしてくる経路を計画するための

基礎資料として、まずは歩きの速さを求めるところから始めたものです。

続報はまたいつかに。

 

これとは関係なく、その二日前の「海の日」の午後、

健康のために、市内の自宅から学校までの約４ｋｍを歩いてみました。

（ 7/15  15:14　JR常磐線 ）（15:24  国道６号線）

（ 15:33  南仏とはまた異なる味わいの のどかな橋 ）（ 15:43 校舎が遠方に ）

 

ちなみにこちらは、3980ｍを46分で。

分速87ｍ、　時速5.2kmで、

廊下を歩くよりもやや速めのようでした。

 

（ 15:54　　この５分後に無事、学校正門に着きました。 ）

 

雑草の青さも、稲の青さも、陽気と天水があってこそ。

 

酷暑に悩まされた一年前と裏腹に、

陽気の不足や、昨秋の台風による塩害が及ぼす影響が、

杞憂に終わればと思う、夏。

みなさんも、お元気でお過ごしください。

■

 

PS

7/19〜28に、上野の森美術館で開かれる

「みる よむ あそぶ  金の船+金の星

子どもの本の 100年展」

児童保育、子どもの本と、その経緯・歴史に

興味のある方、10日間の開催期間に足を運んでは

いかがでしょうか。

私も、来週中盤に見に行きます。

子どもの本の100年展