夏至も近づき、夕方５時過ぎもまだこの明るさで。
＊

（ 2022/6/17  17:25　　学校至近の県道取手・つくば線、南東方向 ）

期末考査期間の始まりまで、あと十日ほどに。

（ ↑　2022/6/14  9:52　5年B組・地理A ）
（ ↓　2022/6/17  14:24　3年A組・社会（歴史）（畑井先生） 範囲の復習。書き込んで復習する生徒、対話して復習する生徒とパターンは多様。 ）

体育祭、宿泊学習（ＳＣＣ）と続いた大きな行事から早２週。
本番に向けての緊張も日々深まりつつあります。

5/30から来ている教育実習生は、あす土曜が最終日。

（ ↑　2022/6/15  8:24　4年C組・SHR ）

（ ↑　2022/6/17  10:05　　５年普通科選択生物 ）

（ ↑ 2022/6/16  11:15　4年A組　書道Ⅰ ）

ちなみに、自分にとって、教育実習に関する直接的な経験は、

１．生徒として教育実習生の授業を短期間受けた
２．自分自身が教育実習をさせていただいた
３．受け入れ校として教育実習生の活動を支援した（のかな）

に、なるのでしょうか。
１．は数年間、２．は３週間、３．は四半世紀以上と、
尺に差こそありますが…。

さまざまな局面に対し、常に慎重に
向き合わざるをえない時間が、
この時期の職員室内にも流れています。

（ 2022/6/16  17:41    やや張りつめな状況を呈するの図。）

ここで、
「張りつめ」つながりで撮れてる画像といえば、
こちらでしょうか。

（ 2022/6/17  20:17 ）

某スーパーにある「プロ好みのラップ」。
張りつめ加減が良好で、その粘性ゆえに、
たるみもほとんど呈しません。

このラップを使い始めた頃の画像がありました。

出前で届いたラーメンに
ピンピンに張られたラップを思い慕って
撮ったもののようなのですが…。
＊

（ 2020/2/3  12:18 ）

おととし２月。
日本国内でコロナ禍の始まる、少し前の模様。

それはやはりどこか、
張りつめ加減がいまひとつ漂わない景に
映っている気がします。

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P.S.
さきほどの、書道の教育実習生の授業では、
中盤で、Teamsの書道授業チャネル上にアップしてある
指導者（実習生）による筆運びを撮った動画を
見るという場面がありました。

（ ▲ 各自のデバイス（スマホなど）で、動画を確認。）
（▼ Teams 4年A組の書道授業のチャネル内にアップされた、動画4編を視聴するスレッド）

以上になります。