去年度以来、２度目となる今回のオンライン授業期間。
当初は１週間半程度で終わるかと思われましたが、
延びまして、9/2（木）～9/25（土）となりました。
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（ ↓ 全校で連絡や授業で使う Microsoft Teams 上の、9/14 午後の授業画面）

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地理でも、比較的「ザ・地理」な骨太の単元である「気候」は、
学校再開後の9/13から教室での授業で展開する目算でしたが、

予定を微調整し、「気候区」を表す記号の意味について、
プレゼンデータ（powerpoint）作って、初対面してもらう
というものにしました。

ご存じ、ケッペンの気候区分を、
表面的な入門編にて、アレンジ…。
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しかし、「Zoomにはいれません。」「録画してください。」
などの生徒からの救助要請は、その日もありまして、
可能な範囲まで対応…。
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Zoomのホストとしての操作は、
回を重ねるごとに馴れてはきているものの、

レコーディング開始のボタンってどこだったっけとか、
画面共有を別のに切り替えるときとか、やんわりと、
「ちょーっと待ってててくださいね～。」と言いながらも、
あとで録画を見直すと、表情若干険しめになりがちな…。
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（ ↓ 別の共有画面切り替え時の形相。…「しばらくお待ちください。」テロップ全面出しの方がまだましですね…。 録画の再生画面です…。 ）

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そうこう言っているうちに、どうにか進めることもでき…。
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（ ↓ 文字の色分けどっしよっかな～と思ってましたが、惣菜屋のRF１さんの赤青緑黒の４色ＣＩをヒントにさせていただいちゃった次第…。 ）
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再生可能な授業録画を授業後アップ。
機器の関係で、十分な参加ができなかった生徒も、
テープが擦り切れるまで（な訳はないですが、）視聴が可能。
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しかしながら、教室や職員室や広報室などの、
Wi-Fiの届くさまざまな場所で、他教科の先生方が授業を
している機器操作や進行を見てますと（もちろんワンマン）、
どなたも巧みなパソコンさばきでして、
上掲のケースなど「だから（何が）？」ときかれそうな水準。

もっと腕を磨かにゃーなーと思い始めたあたりで、
ひとまずオンライン期間はあすでおしまい。

今後もまたオンライン授業を実施することがあるかどうかは
わかりませんが、

やむを得ず在宅となる生徒が出た場合に、家で視聴ができる、
登校生徒と展開する授業のオンライン配信は、
（簡単にいえば、在宅生への授業 生中継ですね）
実施できるようにしようということは先日決まりましたので、

今後も、Teamsの会議機能や、Zoomの操作を伴う授業展開と
その開発は続いてゆくのかもしれません。
幸い、先生方で「ジュギョウ倶楽部」という情報交換サロンが
機能しておりますので、不安はほとんどありませんですね…。
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P.S.1
Sustainable Development Goals の語が、数年前に比し、
かなり広く知られるようになった今日この頃ですが、

自分のような齢のオッサンの、出がちな腹に施す手立ては、
さすってなぶることで、少しでも引っ込める目標値に向けて、
減量に励んでゆくことなのかもしれないとも思います…w。
新解釈。
Sasuttenaburu
Debaranogenryou
Goals

P.S.2
早いもので、もうお彼岸を過ぎました。
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（ 2021/9/23（秋分の日）　↑12:29  ↓12:20 ）

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foodsは微塵もでてきませんでしたが、きょうは以上になります。